2024年2月22日下午1:30，在春意渐浓的美好时节，怡海中学全体教师在多功能厅齐聚一堂，共同参加了新学期教师会。会议由怡海中学杨梅校长主持，旨在通过总结过去、展望未来，以及表彰先进，进一步激发全体教师的工作热情和创造力。

　　会议伊始，杨梅校长以激情洋溢的致辞开启了新学期的工作序幕。杨校长详细介绍了本学期的主要工作目标和任务，强调了怡海中学继续坚持党组织领导的办学方向不动摇，坚持依法治校，依法执教，以提升学生综合素质为核心，全面推进素质教育的重要性。同时，还鼓励教师们继续发挥怡海中学“怡心怡人，海纳百川”的优良传统，共同为学校的发展贡献力量。
　　随后是“榜样如炬，追光前行”颁奖环节，共设有四个奖项，这些奖项不仅是对教师们辛勤工作的肯定，更是对他们教育创新和实践的表彰。获奖老师分别上台，与颁奖领导合影留念。
　　紧接着，何育竹副校长对上学期的成绩进行了深入分析。在会上充分肯定了老师取得的成绩，也指出了未来应面对的挑战，为新学期的教学工作指明了前进的方向。
　　新任初中部教育教学工作黄庆庆副校长的讲话给全体教师带来了新的思考和启示。她以“一个人走得快，一群人走得远；你若盛开，蝴蝶自来；我们一起并肩前行”三句话为引，表达了她对团队合作、个人成长和学校发展的深刻理解。
　　颁奖结束后，何育竹副校长对全体教师的辛勤付出表示了衷心的祝贺，并希望大家能够继续发扬怡海中学的优良传统和精神，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，共同迎接新学期的挑战和机遇。
　　2024年2月23日召开了2023-2024学年度第二学期德育工作会。
　　怡海中学学生处王海涛主任首先明确了本学期的德育重点，即争做“五气学子”，育“怡海少年”。通过班会讨论、文化宣传、社会学习、榜样示范等多种途径，各班级将贯彻落实本班的德育目标，培育具有“五气”品质的“怡海少年”。
　　在探索德育对策方面，会议再次强调了年级纵向构建德育体系，不同的德育重点。初一年级注重懂礼与梦想，初二年级强调忧患与自信，初三年级则培养学生的使命与责任。高一年级重视规则与规划，高二年级关注感恩与传承，高三年级则致力于培养学生的理想与视野。会议公布了德育教育主题月活动内容建立了班主任评价体系和学生评价体系。
　　主管初中部教育教学工作的黄庆庆副校长点评了十位德育叙事老师的发言内容，提纲挈领地概括了德育成功的主要途径，又从“德育叙事”标题的拟定到理论分析的创新表达，从形式到内容地进行了全面指导。


　　数学组贺峰主任则以数学教研室总结规划为主题，新学期的教学中，将继续致力于提高数学教学的实效性和趣味性，通过引入更多实际案例和趣味性问题，激发学生的学习兴趣和探索欲望。
　　英语组邵景仁主任的发言主题为“完善自我再启航”。他强调了英语教师不断提升自身专业素养的重要性。邵主任表示，在今后的教学工作中，我们会不断完善自我，突破自我，爱岗敬业，享受教学，活成自己喜欢的样子，也将更加注重培养学生的英语应用能力和跨文化交际能力，帮助他们更好地适应未来社会的发展需求。
　　文综组苑永进主任以托举未来为主题，表达了对文综教学的独到见解。苑老师酷爱读书，他从“缘起”、“喜悦、焦虑、同悲喜”、“困惑•思考•探索”、“读书那些事儿”四个方面像讲故事一样为大家尾尾道来，他认为，阅读也是文综教学作为培养学生综合素质的重要途径，应该注重培养学生的批判性思维和创新能力。因此，新学期的教学中，将更加注重跨学科知识的融合和贯通，通过引导学生参与实践活动和课题研究，培养他们的综合素质和解决问题的能力。
　　理综组崔朝主任的发言题目是理综教研室上学期工作回顾与展望。她从“专业成长”“课程建设”“教学成绩”三个方面详细分析了上学期理综组各学科的教学和取得的成绩，并重点提到了学科老师在实验中为学生带来的趣味性和参与性。对新学期的教研工作进行了规划和展望。崔主任强调，理综教学要关注学生的实践能力和创新精神，积极探索适合学生的教学方法和途径。同时，也要加强与其他学科的交流与合作，共同推动学校教育教学质量的提升。