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师资队伍
北京市丰台区怡海中学——青年教师风采展示
本文作者：北京市丰台区怡海中学 发布时间：2023-04-01 点击量：
北京市丰台区怡海中学
青年教师风采展示
怡海，因教育而改变
怡海，因未来而创新
北京市丰台区怡海中学（原北京市第八中学怡海分校）创建于1998年，是由著名企业家、慈善家、北京怡海集团董事局主席王琳达女士创办，是一所全日制民办完全中学。学校有近30年的办学经验，形成了成熟、科学的教育模式，是一所在北京乃至全国享有盛誉的优质民办示范学校。学校坚持“着眼于未来，着力于素质”的办学思想，凭借专业的师资队伍，建立以学生为中心的管理模式。
优秀的队伍源于梯队的建设
学校有一支师德高尚、素质全面的高质量的教师队伍，学校汇聚了一批教研专家，特、高级教师，学科骨干，竞赛教练等教育精英。他们师德高尚，业务精良，勤奋进取，素养全面。高级教师占比50%以上，市区学科带头人、骨干教师比例30%以上。博士2名，硕士学历31名，市区的竞赛教练5人，近三年来有50%以上的教师在国家、市、区里获得多项奖励。同时，学校还开展教学领导力、课程领导力、空间领导力和关系领导力等方面的20项能力培养，致力打造一支高水平的教师团队。学校注重教师梯队的建设，特别是青年教师的培养，作为教师队伍的新生力量，今天特别推出青年骨干教师团队的介绍。
【教育愿景】多元共融的全生命周期教育引领者
【核心价值观】爱心、激情、认真、创新、坚持
【办学理念】怡润生命融贯四海
【办学目标】幸福成长的新生态怡人学校
【培养目标】培养具有家国情、厚底蕴、健体魄、善创新、勇担当、懂生活的怡海学子
01青年教学骨干
教学工作一直是学校工作的重点，学校注重教学工作质量的不断提升，并着力培养青年教师，在2022年的丰台区骨干教师评选活动中，北京市丰台区怡海中学有以下三名教师荣获“丰台区青年新秀“教师称号。
教学新秀：马海燕
马海艳，北京市丰台区怡海中学初三化学教师，中科院博士研究生，丰台区青年新秀教师。
马海艳老师在怡海中学先后担任高中化学教师、高中班主任、初中化学教师。她治学严谨，多次在北京市教学评比、北京市优秀科技教育实践活动、北京市教师“基本功与专业能力”教育教学研究成果、丰台区中学骨干教师“创新杯”教学展示及评优活动中获得各项奖项，并带领学生在北京青少年科学调查活动中获得“优秀小组”二等奖。她担任班主任期间，带领班级连续多次获得“优秀班级”荣誉称号。她教学手段灵活，关注新的教学方法，主动参加各种教学培训，并获得丰台区STEAM教学培训“优秀学员”称号。她授课有条理，重点突出，教育学生耐心细致，每年的评教评学活动都能得到学生们较高的评价，是深受学生喜爱的优秀教师。
教学新秀：胡月丹
胡月丹，北京市丰台区怡海中学音乐教师，四川师范大学音乐学院声乐系，硕士研究生，北京市教育学会音乐教育专业委员会会员。
胡月丹老师担任怡海中学合唱团指挥教师，从教以来，长期担任初高中音乐教育教学工作，有丰富的教学经验，在歌唱教学和合唱团队的指导方面成绩突出，多次获得市、区级合唱比赛优异成绩，并多次被评为“优秀指导教师”。曾参与多项国家级、市级课题研究，撰写的论文也在各项市级论文评比中获奖，并在国家级期刊发表。在丰台区2022年骨干荣誉称号评选中，荣获丰台区“青年新秀教师”的称号。
教学新秀：贾越
贾越，北京市丰台区怡海中学音乐教师，丰台区骨干教师“春风计划”春风工作坊成员。
贾越老师从事音乐教育工作9年，有着丰富教学经验，曾多次带领怡海中学合唱团参加北京市、丰台区学生艺术节，并取得优异的成绩，建党70周年，合唱团受邀参加北京电视台节目录制，节目得到了社会广泛认可，并评为“优秀指导教师”。培养指导我校音乐特长生考取中国音乐学院附中、天津音乐学院等名校。教育论文《基于核心素养下的中学音乐线上教育》曾获北京市教育学院北京市教师基本功大赛二等奖，并发表于《学生.家长.社会》杂志。2023年被丰台区评为“丰台区新秀”教师。
02青年德育骨干
教书育人工作中德育为先，学校注重德育工作，倡导全员德育，全维度德育，全过程德育，在育人的过程中注重德育梯队的传承和发展，以下的三位老师就是青年德育优秀教师的代表。
德育新秀：张进中
张进中，北京市丰台区怡海中学高一数学老师，高一年级主任，高一数学备课组长、高一6班班主任。
张进中老师从教多年，一直担任班主任工作，坚持“用心服务巧管理，亦师亦友同发展”教育理念。平常班主任工作中，严格管理学生，加强与家长的沟通联系，他是家长信任的占优，是学生信任的朋友，被学生和家长亲切得称呼为“中哥”老师。同时他还善于运用现代化的技术手段与学生沟通，让学生与自己同频共振，起到了良好的增进师生感情的效果。在带的22届毕业生中，其中俞淑涵同学被首都师范大学录取，辛佳怡同学被北京信息科技大学录取，李东宸同学被首都体育学院录取.....
德育新秀：闫亚格
闫亚格，北京市丰台区怡海中学英语教师，高二1班班主任。英语硕士。
闫亚格老师在德育工作中，她把创造优良的班风作为培养良好行为习惯的重中之重。通过与每个学生的日常谈心和班会教育及时指出个体和班集体存在的问题并积极引导学生改进，不放过每一个学生的动态，对每一位学生的成长的进步都给予鼓励，让学生树立自信心，让班级建立良好的氛围，形成正能量的班风，从而感染班级里的其他学生，让大家学习榜样的力量，齐头并进，查漏补缺，形成一个健康向上的班集体，积极与学生和家长进行沟通和交流，切实的关注每一位学生的成长，一个多学期以来的德育教育增强了班集体凝聚力和向心力，学生的学习主动性和积极性显著提升。
德育新秀：赵佳依
赵佳依，北京市丰台区怡海中学初中数学教师，备课组长，班主任。曾获丰台区优秀班主任，怡海中学青年教师教案大赛一等奖。
赵佳依老师工作以来多年担任班主任工作，她认为“没有爱就没有教育”，在平时的教育过程中，她用爱心去陪伴学生，站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。“教给学生如何做人”的教育，是她在德育工作中的主要内容。在初一下半学期开展了以“学会尊重”为题的主题班会活动，同学们通过共同探讨“尊重”的重要性，让孩子们学会了尊重，传递了温暖，其中班级同学编排的小品也获得了一致好评。她教学成绩优异，所教学生多名考入重点中学，在毕业典礼上，有幸作为教师代表发言，收到了班级家长赠与的锦旗。作为班主任，深知责任的重大与艰巨，能做到的就是用心用爱用情去做到更好，让学生掌握一技之长，发挥他们最大的潜能，让学生学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充实和沉甸甸的情感。
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