北京市丰台区怡海中学初高中教师会

　　初高中六个年级组长对本年级的优秀生的培养进行了总结，并结合本年级的特点，分别介绍了对优秀生培养的方法以及结果。
 

初中教师会

　　高一年级组长冯老师根据期中考试成绩分析了目前学优生存在的问题，大胆的剖析了学优生在学科上的一些短版，并找出补充这一短版的方案，从学生学习习惯和行为习惯着手，指导学生改进学习方法，激发学生的学习动力和斗志，让学生认识自己的问题并主动在薄弱科目上下功夫，争取各学科同步前进。
　　高二年级组长张老师从6个方面讲了培优计划和测略，首先也是强调了学生的学习习惯，同时根据学生层次对年级教学进行了调整，在教学环境上给学优生创造更有利的学习氛围，让学生充分发挥自己的潜能，另外在选修课上也做了一定的设置，从而有针对的提高年级学生综合水平和能力，在培优方面，专门面向学优生召开学生会，进行政策解读，制定学习方案，设置年级奖学金，根据学生的特长因材施教，起到了很好的效果。
　　高三年级组长赵老师谈的主题是“聚焦优秀学生精准精细施策”，根据学校工作指导意见，赵老师对年级制定了目标，明确高考指标，要求精准到人，对教师管理细化了备考策略，首先为考生营造和谐的备考文化，其次用精细标准向备课要质量、向课堂要质量、向检测要质量，向管理要质量。在培优生方面，注重非智力因素的培养和能力的培养，通过对学优生一对一谈话，挖拙学生内在的潜力，放手让学优生自主学习。在师生共同努力下，本次期中考试取得了可喜的成绩。
　　最后，何校长对六位年级组长的工作汇报给予了高度的肯定，何校针对各年级不同特征做了简要分析，为全体教师工作指明了方向，理清了思路，明确了对于学优生培养的目标及措施，通过年级之间的交流，也为接下来的工作提供了有效方法。

　　这次会议不仅增强了教师们对优秀学生培养的重视，还为今后的工作提供了明确的目标和方向。各年级的组长都分享了他们成功的经验和创新的实践方法，这将对全体教师今后的教学工作产生深远的影响。何校长的总结点评更是为整个会议画上了完美的句号。

　　在未来的日子里，我们期待看到这些优秀学生能够在老师们的精心指导下取得更大的成就，同时，也期待看到教师们在教育实践中不断探索和创新，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。